La Fondation Mohamed VI pour la Protection de l’environnement et ses partenaires  arrêtent les activités éducatives suivantes pour l’année scolaire 2015-2016 aux Jardins Exotiques

 

FICHE 1 : Information sur la Séquestration Carbone

Introduction : la superficie des Jardins Exotiques couverte de plantes denses comme une forêt tropicale joue le rôle d’un laboratoire qui transforme le CO2 dégagé par l’homme et produits l’O2 par la photosynthèse.

Objectifs pédagogiques : expliquer au publique le rôle des arbres à purifier l’air en utilisant l’énergie solaire et l’absorption du CO2.

 

 

• Public cible : Public notamment les collégiens et lycéens.
• Date prévue : Samedi  19 Mars  2016.
• Durée de l’animation : de 10h à 12h
• Nombre de participants :
• Intervenants : chargé du programme Compensation Volontaire Carbone de la Fondation et animateurs des J.E

• Déroulement

10h00-10h30	Accueil des participants
10h00-10h30	Introduction de l’Action et explication du principe. Présentation de la Compensation Volontaire Carbone et de l’Empreinte Carbone individuelle.
11h30-12h00	Echanges et débats

FICHE 2 : Chasse au Trésor

 

Introduction : les JE réhabilités et restaurés offrent un espace écologique qui permet aux jeunes de découvrir les principaux éléments naturel et écologique qui forment la diversité biologique. La chasse au trésor permet aux jeunes talents de découvrir les espèces phares et les monuments historiques des Jardins Exotiques.

Principe du jeu : Les participants seront appelés à s’impliquer, non pas pour trouver des réponses à des énigmes, mais pour s’approprier des données sur les jardins (lire, mesurer, questionner,…).

Organisation : Des membres de l’ASAJEB et, éventuellement, du personnel des jardins seront postés aux différents points/étapes (7 à 8 points maximum pour ne pas allonger le temps de l’épreuve). Ces personnes auront la charge de s’assurer du respect des règles et du recueil des réponses et éléments exigés.

 

Objectifs pédagogiques : valoriser la nature par la connaissance et développer chez les jeunes le sens de recherche et de prospection en nature

Déroulement : 3 à 4 équipes de 5 participants, avec chacune sa couleur distinctive, partiront à 15 minutes d’intervalle, à la recherche des réponses aux questions qui composent l’épreuve. Les équipes seront jugées sur le temps (rapidité) et sur les résultats. Les données chiffrées collectées constitueront la combinaison pour ouvrir le coffre du trésor et récupérer l’enveloppe contenant le prix gagné.

Le seul document qui guidera les participants sera une carte sommaire des jardins, où seront notées les questions et instructions relatives aux différentes étapes.

Public : Enfants âgés de 10 à 15 ans (fin primaire et début collège)

Prix : Toutes les équipes gagnent un prix dont la valeur dépend du classement de l’équipe. Des trophées  spécialement dédiés à la manifestation (3 premières équipes) et des plantes  peuvent bien remplir cette fonction. Des attestations de participation seront remises à tous.

Logistique : Un repas sera offert aux participants.

• Public cible : Jeunes et Enfants âgés de 10 à 20 ans.
• Date prévue : Samedi  23 Janvier 2016.
• Durée de l’animation : de 10h à 16h
• Nombre de participants  : (20)
• Comité d’évaluation : jury de professionnels et d’organisateurs.

Etapes de l’épreuve :

Après les explications préliminaires sur les règles du jeu et sur le comportement à respecter par les participants, pour ne pas déranger les visiteurs et ne pas détériorer ni les plantes ni le mobilier des jardins, les étapes de l’épreuve se déclinent comme suit :

1-      Le message de Marcel François contient beaucoup d’informations sur les raisons de son choix du Maroc pour fonder les jardins exotiques. Une lecture attentive permet de savoir combien de fois il y a les mots suivants : Afrique , Maroc , Pâquerettes , Boutons d’or .

Notez bien les nombres trouvés, le gardien des oiseaux vous le demandera, avant de vous permettre de passer à l’étape 2.

2-      Dans la volière, les oiseaux sont nombreux et différents par leurs tailles et leurs couleurs. Une observation attentive vous permettra de compter les Perruches ; Si vous trouvez le nombre exact de Perruches, notez le bien. Il vous sera demandé à l’entrée du labyrinthe. Trouvez l’entrée du labyrinthe et vous aurez accès à l’étape 3.

3-      Personne ne connait la longueur exacte du labyrinthe ! A l’aide du ruban que le gardien du labyrinthe vous remettra, vous allez mesurer la longueur du labyrinthe. Vous ne pouvez quitter les lieux qu’après avoir donné le résultat de votre travail.

4-      Au jardin du Pérou, les pots sont de taille immense. Combien sont-ils ? et qu’elle est la circonférence au sol de chacun d’entre eux ? ces résultats vous seront demandés pour l’étape 5, à condition de trouver la feuille tombée par terre qui sent bien la citronnelle.

5-      Au jardin Andalou, une plante est bien pudique (timide !). Si vous la trouvez, le gardien du musée vous permettra de découvrir l’article d’un célèbre journal étranger sur les jardins exotiques. Vous devez relever le nom du journal, sa date de parution (jour, mois, années) ; une lecture rapide du journal vous permettra de trouver la date d’ouverture des jardins au public. Notez bien vos résultats, ils vous permettront de découvrir les ‘’pas japonais’’ ! Comptez les pas, leur nombre vous sera demandé pour l’étape 6.

6-      A la cabane de Polynésie, le gardien de la cabane vous indiquera la direction de ‘’l’arbre du boxeur’’ ! Si vous trouvez l’arbre du boxeur, relevez le numéro de la borne du circuit rouge et vous aurez le droit de traverser le pont suspendu du jardin de l’Asie méridionale. Le prix de la traversée du pont est de donner le nombre exact des gros poissons rouges (carpes) qui vivent dans l’eau. Si vous trouvez le nombre des poissons,, le gardien du pont vous remettra la fiche de la dernière étape.

7-      Au jardin des Antilles se trouve un gouffre dont la profondeur exacte n’est connue par personne ! Vous devez mesurer la profondeur du gouffre à l’aide du ruban qui vous a été remis au  labyrinthe. Pas loin du gouffre, se trouve un tronc d’arbre exposé au public,  vous devez trouver le nom de l’arbre qu’il représente et son âge. Notez les résultats, ils constituent les derniers numéros de la combinaison qui vous sera demandée pour ouvrir le coffre du trésor.

 

Reprenez la grande allée pour retourner au café maure.

Ne vous précipitez pas ! la combinaison doit comporter tous les chiffres et autres éléments collectés durant l’épreuve.

 

• Déroulement

10h00-10h15	Accueil des participants
10h30	Lecture du règlement et précision du thème présentation des membres du jury
11h00-14h00	Lancement de la chasse
14h00	Fin de l’activité
14h15	Déjeuner au café maure
15h00	Annonce des résultats
16h00	Remise des 3 prix aux 3 sélectionnées Remise des certificats aux participants

FICHE 3 : Concours photographie

 

Introduction : les JE réhabilités et restaurés offrent un espace écologique qui permet aux jeunes de découvrir les principaux éléments naturel et écologique qui forment la diversité biologique. Ce concours permet aux jeunes talents d’exprimer leur don par la photo et leur conception de la nature

Objectifs pédagogiques : valoriser la nature par la photo et développer chez les jeunes le respect de ces constituants et sa valorisation.

 

• Public cible : Jeunes et Enfants âgés de 10 à 15 ans.
• Date prévue : Samedi  20 février 2016.
• Durée de l’animation : de 10h à 16h
• Nombre de participants  : (20)
• Comité d’évaluation : jury de professionnels et d’organisateurs.
• Matériel  à prévoir par les participants : appareil numérique pour photographier
• Déroulement

10h00-10h30	Accueil des participants
10h00-11h00	Lecture du règlement et précision du thème présentation des membres du jury
11h00-13h00	Lancement di concours
13h00	Réception du travail effectué
13h00-14h00	Déjeuner au café maure
14h00-15h00	Evaluation du travail par le jury
16h00	Remise des 3 prix aux 3 sélectionnées Remise des certificats aux participants

FICHE 4 : Cours d’initiation au jardinage

 

Introduction : la célébration de la journée mondiale de la forêt permet de mettre en valeur l’arbre principal constituant les forêts qui coïncide avec le début du printemps 21 Mars : planter, biner, tailler et entretenir les arbres.

Objectifs pédagogiques : permettre au public de savoir comment s’occuper des plantes et des arbres de son jardin et de valoriser son entourage écologique.

 

 

• Public cible : écoliers – public âgé de plus de 10 ans
• Date prévue : 12 mars 2016  (9hà 13h) / Célébration de la journée mondiale de la forêt

• Durée de l’animation : de 09h à 13h
• Nombre de participants (20)
• intervenants : encadrant- Animateur des JE et de l’ASAJEB.
• Matériel  à prévoir par les participants : tenue de travail

 

• Déroulement : cours d’initiation au jardinage en 3 Séances de 4h un samedi matin sur deux (la première séance le samedi 19 mars 2015)

9h30	Accueil des participants
10h	Présentation du programme
10h15	Présentation des animateurs techniques
10h30	Lancement du cours (10h30-13h00)
13h	Evaluation du travail par le comité
Fin du cours ( 16 Avril 2016)	Remise des certificats aux participants

FICHE 5 : Distillation Traditionnelle

 

Introduction : la richesse des JE en plante et la diversité des essences, dont les plantes aromatiques, médicinales et cosmétiques exposées au public, offre l’occasion de montrer l’extraction traditionnelle des huiles et aromes des plantes que nos familles pratiquent depuis des siècles. Cette activité permet aussi d’expliquer le principe scientifique de cette tradition ancestrale et de connaitre la pharmacopée.

Objectifs pédagogiques : perpétuer le savoir-faire traditionnel en matière de distillation et pharmacopée.

Public cible : écoliers-public, tout âge

• Date prévue : Samedi  02 Avril 2016 dans l’espace andalou des JE.
• Durée de l’animation : de 10h à 18h
• Nombre de participants : une école
• intervenants : ASAJEB - Enseignants
• Matériel  à prévoir par les participants : achat de flacon

 

• Déroulement

10h00	Présentation du matériel de distillation
10h30	Présentation des plantes à distiller
11h00	Explication technique du principe d’extraction
11h30	Notion sur l’usage en pharmacopée
12h00	Collecte et mise en bouteille
13h00	Vente au publique

 

Fiche 6 : Journée Nzaha aux JE

Introduction : L’espace vert des JE offre une ambiance naturelle que les familles marocaines trouvent favorable pour célébrer  l’arrivée du  printemps (la belle saison) par des sorties en groupe dans la nature et partager les plats traditionnels de la cuisine marocaine

Objectifs pédagogiques: C’est aussi l’occasion du promouvoir le respect de la nature et les Eco-Gestes de bonne citoyenneté  et de savourer le bien être dans la nature

 

• Public – Cible : Grand public en famille
• Date prévue : Samedi 16 Avril 2016
• Durée de l’animation : de 10-18h.
• Nombre de Participants : indéterminé
• Intervenants : Encadrant-Animateur des JE
• Matériel à prévoir par les participants : repas, boissons, tenue.

 

• Déroulement :

10h-10h30	Accueil des participants/
10h30-13h00	Visite guidée à travers les JE
	Expliquer  les 5 boucles du circuit pédagogique
	Transmettre quelques Eco-gestes.
13h-14h	Partager un repas sans gaspillage.

 

FICHE 6 : Concours peinture

 

Introduction : la peinture est l’art pratiqué à tout âge les seniors ayant appris l’existence du concours junior ont manifesté l’intérêt de participer à un concours à leur niveau

Objectifs pédagogiques : profiter de l’expérience artistique des adultes pour encourager les jeunes à s’y mettre et transmettre leur savoir aux générations suivantes.

Public cible public âgé de 20 et 35 ans et plus

• Date prévue : Samedi  21 Mai  2016
• Durée de l’animation : de 10h à 18h
• Nombre de participants : 12-15
• Comité d’Evaluation experts artistiques et professionnels
• Matériel  à prévoir par les participants : toile- peinture - trépied

 

• Déroulement

10h00	Accueil des participants
10h15	Lecture du règlement et précision du thème
	Présentation des membres du jury
10h30-14h30	Lancement du concours
14h45	Réception du travail effectué
15h-17h	Evaluation du travail par le jury
17h	Remise des prix aux sélectionnées

Chasse au Trésor

• Public cible : Jeunes et Enfants âgés de 10 à 20 ans.
• Date prévue : Samedi  23 Janvier 2016.
• Durée de l’animation : de 10h à 16h

Concours photographie :

• Public cible : Jeunes et Enfants âgés de 10 à 15 ans.
• Date prévue : Samedi  20 février 2016.
• Durée de l’animation : de 10h à 16h

Cours d’initiation au jardinage

• Public cible : écoliers – public âgé de plus de 10 ans
• Date prévue : 12 mars 2016  (9hà 13h) / Célébration de la journée mondiale de la forêt.

Distillation Traditionnelle

• Public cible : écoliers-public, tout âge
• Date prévue : Samedi  02 Avril 2016 dans l’espace andalou des JE.
• Durée de l’animation : de 10h à 18h.

Concours peinture

• Public cible public âgé de 20 et 35 ans et plus
• Date prévue : Samedi  21 Mai  2016
• Durée de l’animation : de 10h à 18h